🔧 שם הפעילות: "מי יפתור את הבעיה?"

נושא: מערכות טכנולוגיות
קהל יעד: כיתה ז'
משך: 45 דקות
מטרות:

• להבין מהי מערכת טכנולוגית ומהם רכיביה

• לפתח חשיבה מערכתית

• לחוות תהליך תכנון ופתרון בעיה באמצעות מערכת פשוטה

🧠 רקע לתלמידים (רקע מקדים בשיחה בכיתה):

• מה זו מערכת טכנולוגית? (מערכת המורכבת ממספר רכיבים שפועלים יחד כדי לפתור בעיה או לבצע משימה)

• רכיבי המערכת: קלט, תהליך, פלט, ובקרה

• דוגמאות: קומקום חשמלי, מגרסה, מעלית, שער אוטומטי

🕵️‍♀️ משימת אתגר לקבוצות:

הבעיה:
בעיר נבנתה ספרייה ציבורית חדשה. בכניסה מותקן שער מסתובב אוטומטי שנועד לאפשר כניסה בטוחה ונוחה. אבל השער לא תמיד נפתח בזמן או נתקע.

המשימה:
עליכם לתכנן מערכת טכנולוגית חדשה שתאפשר כניסה נוחה, בטוחה ואוטומטית – בלי שומר – ותהיה מתאימה גם לילדים, מבוגרים וילדים עם מוגבלויות.

🧩 מה עושים?

1. חלוקה לקבוצות של 3–4 תלמידים

2. כל קבוצה תקבל דף משימה שמנחה אותה:

   • הגדירו קלט (מה מפעיל את המערכת?)

   • הגדירו תהליך (מה קורה במערכת?)

   • הגדירו פלט (מה קורה בסוף?)

   • האם יש בקרה (שמונעת תקלות או מגיבה לשינויים?)

3. ציירו תרשים סכמטי של המערכת.

4. חשבו גם על מקרים חריגים (אם הילד עוצר, אם יש שני אנשים יחד וכו’)

🧾 ציוד נדרש:

• דפי פעילות (אפשר שאכין לך אם תרצי)

• טושים, דפים לציור תרשים

• לוח לשיתוף רעיונות בסוף

👩‍🏫 סיכום בכיתה:

• הצגת הפתרונות של כל קבוצה

• דיון: מהו קלט טוב? למה בקרה חשובה?

• אפשר להשוות למערכות אמיתיות (דלת סופרמרקט, שער ברכבת)

✨ רעיונות להרחבה:

• פעילות דיגיטלית ב-Classroom או Canva

• בנייה של דגם פשוט מקרטון או לגו

• צפייה בסרטון קצר על מערכות טכנולוגיות בחיי היום יום

אם תרצי שאכין לך את דף המשימה עצמו בפורמט מוכן להדפסה (PDF או תמונה), תגידי לי – ואשמח ליצור!

מצוין! הנה דף פתרונות לדוגמה עבור פעילות "מי יפתור את הבעיה?" בנושא מערכות טכנולוגיות. הוא מתאים לך כמורה — כדי שתוכלי לזהות פתרונות סבירים או להנחות תלמידים בעת הצורך.

🧾 דף פתרונות – פעילות: מי יפתור את הבעיה?

בעיה: שער אוטומטי בכניסה לספרייה נתקע לעיתים, לא מגיב נכון, או לא מתאים לכולם.

✅ דוגמה לפתרון של קבוצה:

📥 קלט:

• חיישן תנועה / חיישן אינפרא אדום שמזהה אדם מתקרב

• לחצן נגישות לנכים

• תג RFID לתלמידים (כמו באוטובוסים)

⚙️ תהליך:

• החיישן שולח אות למחשב/בקר כשהוא מזהה תנועה

• הבקר בודק אם רק אדם אחד עובר (ולא כמה יחד)

• אם יש בעיה – המערכת מחכה או מצפצפת

📤 פלט:

• דלת מסתובבת נפתחת אוטומטית

• נדלק אור ירוק/אדום

• נשמעת צפירה במקרה של תקלה

🎛 בקרה:

• אם הדלת לא נסגרת תוך זמן מסוים – מופעלת התראה

• אם נכנסים יותר משני אנשים יחד – נשלחת הודעה למוקד

• אם החיישן מזהה תקלה – נעילה בטיחותית מופעלת

🛠 נקודות נוספות שהפתרון יכול לכלול:

• גישה לנכים: דלת רחבה שנפתחת בלחיצה או בזיהוי כיסא גלגלים

• בטיחות: חיישנים שמונעים סגירה על מישהו

• הודעות קוליות: "ברוך הבא", או "המתן רגע"

• סוללת גיבוי במקרה של הפסקת חשמל

• שימוש באנרגיה סולארית – רעיון מתקדם וחסכוני!

🎯 דגשים שחשוב לשים לב אליהם כשבודקים עבודות תלמידים:

• האם הם זיהו נכון את הקלט, התהליך, הפלט והבקרה?

• האם הפתרון ישים, או רק רעיון תאורטי?

• האם חשבו גם על נגישות ובטיחות?

• האם הפתרון ברור? (אפשר לבקש הסבר מילולי ותרשים)